Allgemeine Hochschulreife|erster allgemeinbildender Schulabschluss|Erweiterter erster allgemeinbildender Schulabschluss|mittlerer Schulabschluss|schulischer Teil der Fachhochschulreife
Umwelt und Nachhaltigkeit;Seit jeher hat der Mensch seine Umwelt zum eigenen Überleben und zur eigenen Entwicklung genutzt. Durch seine enorm gewachsenen Möglichkeiten hat er in den letzten 200 Jahren seine Umwelt tiefgreifend beeinflusst. Knapper werdende Ressourcen, Rückgang der Artenvielfalt und die Veränderung des Klimas sind neben der Frage der globalen Gerechtigkeit wichtige Zukunftsfragen. Diese Zukunftsfragen kann der Mensch wissenschaftlich betrachten, um Lösungen zu finden, die eine nachhaltige Gestaltung unserer Zukunft ermöglichen, in der die Vielfalt der Ökosysteme erhalten bleibt, die Ressourcen geschont werden, unser Klima und der Genpool unserer Erde geschützt werden und gleichzeitig Gerechtigkeit geschaffen wird.,Biologie, Geographie,Seminar,Wettbewerbe, Ausstellungen, Wissensmanagement, Seminar, BOSO|Reflexion des eigenen sportlichen Handelns;In diesem Profil wird Sport in seiner ganzen Bandbreite gesehen, und der Erwerb und die Weiterentwicklung sportlicher Handlungskompetenz finden in enger Verbindung von Praxis und Theorie statt. Die Sportpraxis (u.a. Volleyball, Fitness, Leichtathletik, Inlineskating etc.) wird sporttheoretisch unter die Lupe genommen. Dabei spielen Trainings- und Bewegungslehre sowie Fragen zu Leistungssport, aber auch Doping eine wichtige Rolle. Durch die fächerübergreifende Zusammenarbeit mit Biologie sowie durch gesellschafts- und gesundheitsrelevante Themen werden Bezüge zu verschiedenen Aspekten des Sports hergestellt. Ziel ist es, das eigene Sporttreiben besser zu verstehen und die gesellschaftliche Bedeutung von Sport zu erkennen.,Biologie, Sport,Seminar,Präsentationstechniken, Selbstgestellte Aufgabe, BOSO|Wir in Europa;Wir in Europa: Eine kreative Gegenwartsbewältigung auf der Basis geschichtlicher und kunstgeschichtlicher Kenntnisse und eigener Forschungsfragen. Wie kommt es zu unserem heutigen Europa? - Um diese Frage zu beantworten, lohnt es sich einen Blick auf die Geschichte Europas und die Entwicklung europäischer Kunst und Kultur von den Anfängen bis heute zu werfen. Dies ist der Schwerpunkt dieses Profils. Der politische, kulturelle und gesellschaftliche Entwicklungsprozess Europas ist allgegenwärtig, denn er hat seine Spuren in der Kunst und Architektur, in Texten und den Medien, aber auch in der Industrie und Mode hinterlassen. Der europäische Gedanke hat damit einen hohen Stellenwert in unserem Alltag. Kunst und Geschichte greifen hier eng ineinander. Texte, Bilder und Bauwerke sind Zeugnisse ihrer Zeit, die angemessen beurteilt werden müssen. Die Kunst hat wiederum ihrerseits Einfluss auf politische und gesellschaftliche Entwicklungen genommen. Globalisierung, Migration und V,Kunst, Geschichte,Seminar,Präsentation, Seminar, BOSO|Wissenschaft - Frieden - Energie;Die Entwicklung physikalischer Erkenntnisse ist ein historischer und dynamischer Prozess. Die Verfügbarkeit physikalischen Wissens stellt daher eine wesentliche Voraussetzung für verantwortungsbewusstes, gesellschaftspolitisches Handeln dar. Wie ist somit gutes Zusammenleben möglich und gestaltbar angesichts konfliktreicher Interessenlagen und gefährdeter Zukunft?,PGW, Physik,Seminar,Präsentation, Seminar, BOSO