Allgemeine Hochschulreife|erster allgemeinbildender Schulabschluss|Erweiterter erster allgemeinbildender Schulabschluss|mittlerer Schulabschluss|schulischer Teil der Fachhochschulreife
Englisch ab Klasse 5|Französisch ab Klasse 6|Französisch ab Klasse 8|Italienisch ab Klasse 8|Spanisch ab Klasse 6|Spanisch ab Klasse 8
ganztagsform
besondere Prägung
gid
749722
is_rebbz
true
kantine_vorh
Yes
kapitelbezeichnung
Gymnasien
kernunterricht
von 8:00 Uhr - 13:30 Uhr | von 8:00 Uhr - 13:30 Uhr | von 8:00 Uhr - 15:30 Uhr
kernzeitbetreuung
kiosk_vorh
Yes
lgv_standortk_erwachsenenbildung
No
mittagspause
12:00 Uhr, 45 min (Jg. 5/6, eingebettete Mittagspause, an 2-3 Tagen)|13:30 Uhr, 45 min (Jg. 5/6, nach dem Unterricht)|13:30 Uhr, 45 min (Jg. 7-10)|13:30 Uhr, 30 min (Oberstufe)
name_schulleiter
Oke Schröder
name_stellv_schulleiter
Florian Wessel
name_oberstufenkoordinator
Silke Franck
nutzung_kantine_anteil
40 %
oberstufenprofil
Weltsprache Englisch;Für Schülerinnen und Schüler, die Interesse an englischer Sprache, Literatur, kreativen Schreib- und Darstellungsformen, Geschichte und Theater haben, ist dieses Profil sehr gut geeignet. Französisch oder Spanisch als Kernfach/weitergeführte Fremdsprache. Vorbereitung auf die externe Cambridge-Prüfung Certificate in Advanced English (C1) möglich als zusätzlicher 2-stündiger Kurs.,Englisch (sechsstündig, Seminar integriert),History (vierstündig) und Drama (vierstündig)|Kultur und Gesellschaft;In diesem Profil werden thematische und künstlerisch-praktische Schwerpunkte gesetzt. Verknüpfungen zwischen den profilgebenden Fächern Kunst und Geschichte werden durch Projekte hergestellt. Übergreifende Themen sind z. B.: “Welches Bild vom Menschen als Individuum haben wir? oder “Welche Form von Macht und Herrschaft üben Menschen aus?“ Das Seminar ist integriert in die beiden Profilfächer.,Bildende Kunst (fünfstündig),Geschichte (fünfstündig),Theater (zweistündig)|Strukturen einer globalisierten Welt;Das Profil stellt eine Vernetzung der Profilfächer Geographie, PGW und einer Naturwissenschaft dar. Diese setzen sich mit verschiedenen Themen unserer zusammenwachsenden Welt auseinander. Dabei stehen räumlich-gesellschaftliche Inhalte im Mittelpunkt (z. B. “Wandel und Gefährdung von Ökosystemen in einer globalisierten Wirtschaft“). Das Seminar ist integriert in die beiden Profilfächer.,Geographie (fünfstündig),PGW (fünfstündig),Biologie, Chemie oder Physik (4-stündig, profilbegleitend)|Energie und Nachhaltigkeit;Dieses Profil setzt sich naturwissenschaftlich, gesellschaftspolitisch und ökonomisch mit aktuell bedeutsamen Fragestellungen auseinander, wie z. B. Klimawandel, Nachhaltigkeit oder Energieversorgung.,PGW (sechsstündig, Seminar integriert),Chemie oder Physik (vierstündig),Biologie, Chemie oder Physik (vierstündig, profilbegleitend)|Leben und Bewegen;Im Profil wird das Thema Gesundheit aus verschiedenen Perspektiven betrachtet. Aktuelle gesundheitsrelevante Fragestellungen zu Bewegung, Ernährung und Stoffwechsel werden thematisiert. Das profilgebende Fach Sport erfordert Interesse an sporttheoretischen Fragestellungen, motorische Grundfähigkeiten und die Bereitschaft zu körperlicher Anstrengung.,Biologie (vierstündig),Sport und Sporttheorie (insgesamt sechs Stunden - Seminar integriert),Chemie oder Physik (vierstündig, profilbegleitend)|Ästhetisches Begreifen;Die Welt begreifen durch analytisches, logisches Denken und kreatives Gestalten: Konkretisierung in Wort, Bild, Ton, Farben und Körper. Gemeinsamer Unterricht im Fach Philosophie, individuelle Schwerpunktsetzung in Musik, Theater und Kunst. Das Seminarfach ist in Philosophie integriert.,Philosophie (sechsstündig, Seminarfach integriert),Musik (vierstündig) und Musikpraxis (profilbegleitend, zweistündig) oder,Theater (profilbegleitend, vierstündig) und Kunstwerkstatt (zweistündig)