Allgemeine Hochschulreife|erster allgemeinbildender Schulabschluss|Erweiterter erster allgemeinbildender Schulabschluss|mittlerer Schulabschluss|schulischer Teil der Fachhochschulreife
adresse_ort
22111 Hamburg
adresse_strasse_hausnr
Snitgerreihe 2
ansprechp_klasse_5
Frank Gebauer
ansprechp_buero
Cornelia Hawer
anzahl_schueler
439
anzahl_schueler_gesamt
1111 an 2 Standorten
auszeichnung
Hamburger Bildungspreis.2016 Hanse-Umweltpreis 2018 diverse Ehrungen für den “Song4Europe“ im Rahmen von Erasmus+
Englisch ab Klasse 5|Französisch ab Klasse 11|Französisch ab Klasse 7|Spanisch ab Klasse 11|Spanisch ab Klasse 7|Türkisch ab Klasse 5
ganztagsform
GTS teilweise gebunden
gid
788996
is_rebbz
true
kantine_vorh
Yes
kapitelbezeichnung
Stadtteilschulen
kernunterricht
von 8:00 Uhr - 14:30 Uhr | von 8:00 Uhr - 16:00 Uhr | von 8:00 Uhr - 16:00 Uhr | von 8:00 Uhr - 16:00 Uhr
kiosk_vorh
Yes
lgv_standortk_erwachsenenbildung
No
mittagspause
13:30 Uhr, 60 min (Mittagspause Jgg. 5-7 Insel, Spiele und Sport drinnen und draußen)
name_schulleiter
Sven Volpert
name_stellv_schulleiter
Torsten Schulz
name_oberstufenkoordinator
Herr Thomas Domke
nutzung_kantine_anteil
0 %
oberstufenprofil
Art @ Work;Im Profil „art@work“ steht das Thema „Menschenbilder/Identitäten“ im Mittelpunkt künstlerischer und philosophischer Betrachtungen. Es wird die Frage nach der eigenen Identität in Form von Selbstinszenierungen untersucht. In Theorie und Praxis werden Selbstportraits, Selbstdarstellung durch den eigenen Körper und die Ausgestaltung von Räumen als Ausdruck der eigenen Persönlichkeit in der Freien Kunst, im Design und in der Architektur behandelt und in einem Projekt präsentiert. Das Fach Philosophie erweitert das Thema durch Erkenntnisse aus der Anthropologie, Erkenntnistheorie und der Ästhetik.,Kunst,Philosophie,Methodentraining, Wissenschaftspropädeutik, soziales Lernen|Geschichte lebt in Bildern - Bilder machen Geschichte;Im Profil „Geschichte lebt in Bildern – Bilder machen Geschichte“ werden historische Konzepte mit verschiedenen religiösen und weltanschaulichen Überzeugungen verknüpft. Geschichte wird anhand von Bildern, Bauwerken, modernen Darstellungen und Medien erfahrbar und begreifbar.,Geschichte,Bildende Kunst, Religion,Methodentraining, Wissenschaftspropädeutik, soziales Lernen|Konfliktfeld Ökonomie - Ökologie;Das Profil “Ökologie versus Ökonomie“ bewegt sich im Konfliktfeld wirtschaftlicher Interessen und der Notwendigkeit einer nachhaltigen Nutzung unserer Erde und geht der Frage nach, welche Möglichkeiten wir haben, um die eine Welt für alle Menschen lebenswert zu gestalten.,Geografie,Biologie,Methodentraining, Wissenschaftspropädeutik, soziales Lernen|Werkstatt Mensch: Vergangenheit - Möglichkeiten - Zukunft;Im Profil „Werkstatt Mensch – Vergangenheit-Möglichkeiten-Zukunft“ steht der Mensch im Mittelpunkt biologischer und geografischer Untersuchungen. Chancen und Risiken der Gentechnik für die Medizin und die Ernährung die Weltbevölkerung werden unter ethisch-moralischen Gesichtspunkten diskutiert. Die anthropogenen Veränderungen von Ökosystemen und deren nachhaltige Nutzung zeigen die Verantwortung des Menschen für sich und seine Umwelt auf. Die biologische und kulturelle Evolution des Menschen aber auch neueste Erkenntnisse aus der Neurobiologie werden behandelt.,Biologie,Geografie,Methodentraining, Wissenschaftspropädeutik, soziales Lernen|Chemie ist Leben - Leben ist Chemie;Leben und Überleben des Menschen: Ernährung und Gesundheit, Klimakatastrophe und Wegwerfgesellschaft, Innovationstechnologien / Umweltchemie, Energie und Mobilität bilden die Schwerpunktthemen. Chemie und PGW werden fächerübergreifend und projektartig unterrichtet.,Chemie,PGW,Methodentraining, Wissenschaftspropädeutik, soziales Lernen|Physik und Philosophie;Das Profil “Physik & Philosophie” stellt grundlegende Fragen der Wissenschaft: “Woher wissen wir, was wir wissen?” und: “Dürfen wir alles, was wir können?” Das Profil bietet Anreize, die eigene Interpretation der Welt kritisch zu hinterfragen und weiterzuentwickeln.,Physik,Philosophie,Seminar|Musik;Das Curriculum wird zurzeit erarbeitet.,Geschichte