Allgemeine Hochschulreife|erster allgemeinbildender Schulabschluss|Erweiterter erster allgemeinbildender Schulabschluss|mittlerer Schulabschluss|schulischer Teil der Fachhochschulreife
adresse_ort
22549 Hamburg
adresse_strasse_hausnr
Glückstädter Weg 70
ansprechp_klasse_5
Jochen Liesebach
ansprechp_buero
Tanja Kilian
anzahl_schueler
823
anzahl_schueler_gesamt
823 an 1 Standort
auszeichnung
Schule mit vorbildlicher Berufsorientierung (2022/26), Schule ohne Rassismus-Schule mit Courage
Englisch ab Klasse 5|Russisch ab Klasse 11|Russisch ab Klasse 7|Spanisch ab Klasse 11|Spanisch ab Klasse 7|Türkisch ab Klasse 7
ganztagsform
GTS teilweise gebunden
gid
789002
is_rebbz
true
kantine_vorh
Yes
kapitelbezeichnung
Stadtteilschulen
kernunterricht
von 8:00 Uhr - 14:00 Uhr | von 8:00 Uhr - 15:15 Uhr | von 8:00 Uhr - 13:15 Uhr
kiosk_vorh
Yes
lgv_standortk_erwachsenenbildung
No
mittagspause
11:30 Uhr, 50 min (Spielcontainer, Schülerbücherei, offene Sport-, Spiel und Freizeitangebote)|11:30 Uhr, 50 min (offene Pause im Haus der Jugend)|11:30 Uhr, 50 min (Mittagessen in der Cafeteria)|11:30 Uhr, 50 min (Billard und Tischtennis)|11:30 Uhr, 50 min (Betreute Sportangebote in der Sporthalle)
name_schulleiter
Dirk Voss
name_stellv_schulleiter
Anja Mentz
name_oberstufenkoordinator
Janna Sumfleth, Miriam Müller, Anja Mentz
nutzung_kantine_anteil
38 %
oberstufenprofil
Menschen verstehen – mit Menschen umgehen;Psychologisch / Pädagogischer Profilbereich: Was verbindet die Menschen, was unterscheidet sie? Was braucht ein Mensch, um zum Menschen zu werden? Welchen Einfluss auf die Entwicklung des Menschen haben die Erbanlagen, welchen die Umwelt? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt des Profils und werden in allen Fächern des Profils untersucht. Dabei geht es auch um grundlegende theoretische Ansätze von Entwicklung, Lernen, Kommunikation und Wahrnehmung, aber auch um die praktische Erfahrung und Reflexion. Das Interesse an pädagogischen und psychologischen Prozessen des Menschen ist eine gute Basis für die Wahl dieses Profils. Zudem helfen ein gutes Textverständnis und die Bereitschaft zum analytischen Denken, die Arbeit in diesem Profil erfolgreich zu gestalten.,Pädagogik/Psychologie,Darstellendes Spiel und Biologie,Fächerübergreifende Fragestellungen, wissenschaftspropädeutisches Arbeiten, Präsentationsformen, Berufs- und Studienorientierung|Die Chemie der Welt;Naturwissenschaftlich / gesellschaftlicher Profilbereich: Dieses Profil richtet sich an Schüler, die an Naturwissenschaften ebenso interessiert sind wie an Vorgängen, die auf unserer Erde geschehen. Die Entwicklung von Städten spielt dabei ebenso eine Rolle wie das Leben in den Tropen. Im Fach Chemie geht es um Grundlagen des Lebens, unter anderem werden Waschmittel und Farbstoffe untersucht. Das Seminarfach wird von beiden Profillehrern unterrichtet – hier geht es um Themen, die für beide Fächer wichtig sind (Wasser, Ernährung), aber auch um wissenschaftliches Arbeiten. Die theoretische Arbeit wird durch praktische Arbeit ergänzt. Neben chemischen Versuchen sind das auch Exkursionen in der Geographie.,Chemie,Geographie,Fächerübergreifende Fragestellungen, wissenschaftspropädeutisches Arbeiten, Präsentationsformen, Berufs- und Studienorientierung.|Sport bewegt uns;Sportlich / naturwissenschaftlicher Profilbereich: Das Profil „Sport bewegt uns“ verknüpft die Fächer Sport, Biologie und PGW. Die Schüler wählen, ob sie in Sport oder Biologie ihr Abitur machen. Das Seminarfach wird vom Sportlehrer unterrichtet, hier finden vor allem fächerverbindende und sporttheoretische Inhalte ihren Raum. Zu den praktischen Inhalten im Sportunterricht gehören neben den klassischen Ballspielen, unter anderem auch Leichtathletik und Geräteturnen. Im theoretischen Unterricht sowie in Biologie und PGW geht es bspw. um den Aufbau der Muskulatur, Trainingslehre (wie trainiere ich Kraft, Schnelligkeit, Geschicklichkeit) und Sportsoziologie (z.B. Fankultur im Fußball). Gemeinsam mit den Profillehrern fahren alle Teilnehmer des Profils auf Profilreise, die natürlich auch einen sportlichen Schwerpunkt hat. Wer Interesse an Sport, Natur und Wissenschaft, aber auch Politik, Gesellschaft und Wirtschaft hat, ist in diesem Profil richtig.,Sport,Biologie,PGW,Fächerübergreifende Fragestellungen, wissenschaftspropädeutisches Arbeiten, Präsentationsformen, Berufs- und Studienorientierung|Künste zwischen Kommerz und Selbstverwirklichung;Künstlerisch / musischer Profilbereich: In diesem Profil werden die gesellschaftliche Entwicklung und ihre Widerspiegelung in der Musik oder der Kunst in verschiedenen geschichtlichen Zeitabschnitten in Zusammenhang gebracht. Einen Schwerpunkt bilden dabei die Auswirkungen der Medienentwicklung im 20. Jahrhundert - von Radio und Film bis hin zum Computerzeitalter. Hierfür muss man sich für Musik oder Kunst entscheiden, welches durch Geschichte begleitet wird. In Musik oder Kunst ist das praktische Arbeiten eine wichtige Säule des Unterrichts: Die praktische Umsetzung der Künste orientiert an unterschiedlichen Epochen gehört ebenso dazu wie das Kennenlernen von computergestützten Verfahren. Künstlerisches Arbeiten sowie auch eine Begeisterung für historische Texte bilden eine gute Voraussetzung für dieses Profil, in dem beide Fächer profilgebend sind, d.h. Abiturprüfungsfach sein können.,Kunst oder Musik (als Y-Profil),Geschichte,Fächerübergreifende Fragestellungen, wissenschaftspropädeutisches Arbeiten, Präsentationsformen, Berufs- und Studienorientierung