Allgemeine Hochschulreife|erster allgemeinbildender Schulabschluss|Erweiterter erster allgemeinbildender Schulabschluss|mittlerer Schulabschluss|schulischer Teil der Fachhochschulreife
Englisch ab Klasse 5|Französisch ab Klasse 10|Französisch ab Klasse 5|Französisch ab Klasse 6|Spanisch ab Klasse 10|Spanisch ab Klasse 8
ganztagsform
besondere Prägung
gid
792078
is_rebbz
true
kantine_vorh
Yes
kapitelbezeichnung
Gymnasien
kernunterricht
von 8:00 Uhr - 13:10 Uhr | von 8:00 Uhr - 15: 00 Uhr
kiosk_vorh
Yes
lgv_standortk_erwachsenenbildung
No
mittagspause
13:10 Uhr, 45 min (warmes Essen des Caterers mit Salatbeilage, Salatbar)
name_schulleiter
Patrick Fischer
name_stellv_schulleiter
Arne Reumann
name_oberstufenkoordinator
Daniel Scharnweber
nutzung_kantine_anteil
30 %
oberstufenprofil
Kultur und Sprache;Dieses Profil fördert die englische Sprache in besonderem Maße, Englisch wird auf erhöhtem Niveau unterrichtet, das Fach PGW wird englisch-bilingual. Profilgebend ist das vierstündige Fach Geschichte auf erhöhtem Niveau. Neben vertieftem, historischen Verständnis werden somit die Bezüge zur aktuellen Politik herausgearbeitet, das wird z.B. beim Rahmenthema des dritten Semesters “Kulturkontakte – Kulturkonflikte“ deutlich, dass Historie und aktuelle Konflikte zu einem tiefen Verständnis zusammen gesehen warden müssen. Eine gute Möglichkeit der Vorbereitung auf dieses Profil bietet das englisch-bilinguale Wahlpflichtfach “Model United Nations“, das im Jahrgang 10 angeboten wird und somit den Schülern eine Entscheidungshilfe im Hinblich auf dieses Profil bietet.,Geschichte,Englisch e.A.,PGW bilingual deutsch/englisch,Seminar|Kultur und Sprache - AbiBac;Verpflichtend für die Schülerinnen und Schuler dieses Profils sind Englisch und Französisch auf erhöhtem Niveau. Eine projektorientierte Studienreise findet statt mit unserer AbiBac-Partnerschule aus der Normandie. Projekte in der letzten Jahren waren z.B. Vergleich der Hafenentwicklung in Marseille und Hamburg mit einem einwöchigem Studienaufenthalt in Marseille, Zeitzeugenprojekt zweiter Weltkrieg - Vergleich Normandie und Hamburg mit Begegnungen der deutschen und französischen Schüler in Caen (Normandie) und in Hamburg. Absolventen dieses Profils erwerben neben dem deutschen Abitur auch die französische Hochschulreife.,Geschichte auf Französisch,Französisch e.A,.,PGW auf Französisch, Englisch e.A.,Seminar|Sport und Gesundheit;Durch die Kombination der Fächer Sport (6 Unterrichtsstunden - davon zwei Unterrichtsstunden Sporttheorie), Biologie und PGW in diesem Profil erfahren die Schülerinnen und Schuler sehr vertieft die Wirkungszusammenhänge zwischen verschiedenen Trainingsarten und den sportlichen Erfolg wie auch die Gesundheitsaspekte. Dass der Sport eine politische Dimension hat wird besonders in der Kooperation mit dem Fach PGW herausgestellt.,Sport,Biologie,PGW|Energie und Umwelttechnologie;In diesem Profil wird seit Jahren auch international gearbeitet. Das Gymnasium Süderelbe nimmt derzeit am Erasmusprojekt + zum Thema “Elektromagnetische Strahlung - Segen oder Fluch?“ teil. Gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern aus Partnerschulen in England, Dänemark, Polen, Finnland und Frankreich erarbeiten sich die Schuler gemeinsam mit den Lehrern diese Themenbereiche. Reihum haben jeweils 5 Schüler die Möglichkeit an einer Begegnung in einer der Partnerschulen teilzunehmen und das besonders im Fach Seminar erarbeitete vorzutragen und in der internationalen Kooperation zu diskutieren. Innerhalb dieses Projekts ist die gemeinsame Sprache Englisch, ansonsten findet natürlich der Unterricht auf Deutsch statt. Neben Physik und Mathematik (beide Fächer auf erhöhtem Niveau) setzen sich die Schüler im PGW-Unterricht insbesondere mit der politschen Dimension der Energie- und Umweltfragen auseinander.,Physik,Mathematik e.A.,PGW,Seminar (Erasmus plus Projekt Kooperation mit anderen europäischen Schulen)|Natur und Gesundheit;Nicht nur für angehende Mediziner ist dieses Profil ausgesprochen attraktiv. Das Fach Seminar wird in Kooperation der Biologie- und Chemielehrkraft durchgeführt. Das Experiment steht dabei im Vordergrund und Ziel ist es, an Wettbewerben, insbesondere an jugend forscht, teilzunehmen. Das Gymnasium Süderelbe ist hier sehr erfolgreich und stolz darauf, dass gleich zwei naturwissenschaftliche Oberstufenprofile im Angebot sind. 2014 erhielt das Gymnasium Süderelbe wegen dieser engagierten Teilnahme an jugend forscht die Auszeichung “jugend forscht Schule“.,Biologie,Chemie, PGW,Seminar (Jugend forscht)|Planet Erde - Umwelt, Klima und Mensch;Dieses Profil befasst sich mit dem globalen Klimawandel (Schwerpunkt des ersten Semesters), Stadtgeographie (Schwerpunkt des zweiten Semesters), Globalen und regionalen Disparitäten (Schwerpunkt des dritten Semesters) sowie Nachhaltigkeit / Agenda 21 (Schwerpunkt des vierten Semesters).,Geographie,Biologie, Geschichte,Seminar (Schwerpunkte: Kartographie, Planung und Evaluation von Exkursionen)
Gymnasium, Narwa, Estland Jgg. 11+12 Projekt|Kvennskólinn, Reykjvik, Island Jgg. 11+, 12 Projekt|Bluebells School International, Neu Delhi, Indien gegenseitige Begegnung|Lake View High School, Chicago, USA 08. Dez gegenseitige Begegnung|Trinity Lutheran College, Ashmore, Australien Sprachentwicklung|Lycée St. Marie du Port, Les Sables d´Olonne, Frankreich gegenseitige Begegnung|Collège Privé Amiral Merveilleux du Vignaux, Les Sables d´Olonne, Frankreich gegenseitige Begegnung|Lycée Paul Cézanne, Aix-en-Provence, Frankreich Jg 10 gegenseitige Begegnung|Gymnasium, Torun, Polen Jgg. 11+12 Projekt|Gymnasium, Pyhäjoki, Finnland 9 Sonstiges