Allgemeine Hochschulreife|erster allgemeinbildender Schulabschluss|Erweiterter erster allgemeinbildender Schulabschluss|mittlerer Schulabschluss|schulischer Teil der Fachhochschulreife
adresse_ort
22559 Hamburg
adresse_strasse_hausnr
Voßhagen 15
ansprechp_klasse_5
Damian Haras
ansprechp_buero
Katrin Höck
anzahl_schueler
716
anzahl_schueler_gesamt
716 an 1 Standort
auszeichnung
Hamburger Bildungspreis 2015, Schulpreis der Hamburger Wirtschaft 2016, Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage, Erasmus+, Klimaschule
bezirk
Altona
fax
+49 40 428 93 44-22
fremdsprache
Englisch|Französisch|Spanisch|Spanisch
fremdsprache_mit_klasse
Englisch ab Klasse 5|Französisch ab Klasse 7|Spanisch ab Klasse 11|Spanisch ab Klasse 7
ganztagsform
offen
gid
769446
is_rebbz
true
kantine_vorh
Yes
kapitelbezeichnung
Stadtteilschulen
kernunterricht
von 8:00 Uhr - 13:20 Uhr
kiosk_vorh
Yes
lgv_standortk_erwachsenenbildung
No
mittagspause
13:20 Uhr, 40 min (Mittagessen und Angebote in: Ganztagsraum, Bibliothek, Sporthalle und Computerraum)
name_schulleiter
Katharina Tschierschke
name_stellv_schulleiter
Rasim Aksoy
name_oberstufenkoordinator
Nicolas Will
nutzung_kantine_anteil
30 %
oberstufenprofil
Bewegtes Leben - Bewegung ist Leben und Leben ist Bewegung;Bewegung, die um ihrer selbst willen ausgeführt wird, bezeichnen wir als Sport. Wir treiben Sport aus Freude, um auf ein bestimmtes Ziel hinzutrainieren oder aus gesundheitlichen Gründen. Sport ist sowohl ein wesentlicher Aspekt unseres individuellen Selbstverständnisses, als auch ein gesellschaftlich verankertes Kulturgut. Das Erfahren von Freude an Bewegung ist jedoch bedroht durch den in unserer Gesellschaft vorherrschenden Bewegungsmangel. Die Folgen sind nicht nur der Verlust des angeborenen Bewegungsdrangs und der Bewegungsfreude, sondern auch eine Zunahme von Herz-Kreislauf-Erkrankungen, Diabetes und psychischer Erkrankungen. Dieser Entwicklung wollen wir entgegentreten. Sportliches Handeln geschieht dabei immer vor dem Hintergrund der gesellschaftlichen Rahmenbedingungen. Im Fach PGW wollen wir unser Handeln in einem größeren Kontext verorten und reflektieren.,Sport / Sporttheorie,PGW,Pädagogik, Seminar|Die Welt gestaltet mich - ich gestalte die Welt;Das profilgebende Fach Bildende Kunst verdeutlicht, welche Einflüsse Kunst, Kultur, Medien und Gesellschaft auf unser Leben haben, wie unsere Wertvorstellungen und Träume dadurch geprägt und gesteuert werden und dass jeder einzelne mit der Entwicklung eigener Ideen, eigener Ausdrucks- und Gestaltungsmöglichkeiten diesen Diskurs mitgestalten und beeinflussen kann. Die Bereiche Freie Kunst, Architektur und Alltagskultur bieten dabei mannigfache Möglichkeiten, ihnen durch Zeichnen, Malen, Fotografieren, Bauen, Installieren etc. Ausdruck und Inhalt zu verschaffen und so immer wieder Bezüge zwischen Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft sowie Individuum und Gesellschaft herzustellen.,Bildende Kunst,PGW,Theater, Seminar|Hamburg - Leben und Arbeiten am Wasser;Wer an Hamburg denkt, denkt an unseren Hafen. Er ist „das Herz“: Wirtschaftskraft, Ort innovativer Technologien, Tourismusmagnet und ein Lebensraum für viele Tier- sowie Pflanzenarten. Weil er so vieles gleichzeitig ist, gibt es immer wieder Reibungspunkte verschiedener Interessensgruppen, wenn es darum geht, ihn zu verändern. Zum Beispiel werden die Ziele von Umweltschutz und ökonomische Wettbewerbsfähigkeit kontrovers diskutiert. Die Fächerkombination Biologie und PGW als profilgebend mit den profilbegleitenden Fächern Philosophie und Seminar macht es möglich, das Thema möglichst vielseitig zu erschließen. Ziel ist es, einen Aspekt der Stadtentwicklung – ob nun ökonomisch oder ökologisch - genauer zu betrachten. Daraus sollen Ideen entwickelt werden, wie man in Zukunft besser und nachhaltiger leben kann.,Biologie,PGW,Philosophie, Seminar
Allgemeine Hochschulreife|erster allgemeinbildender Schulabschluss|Erweiterter erster allgemeinbildender Schulabschluss|mittlerer Schulabschluss|schulischer Teil der Fachhochschulreife
Allgemeine Hochschulreife|erster allgemeinbildender Schulabschluss|Erweiterter erster allgemeinbildender Schulabschluss|mittlerer Schulabschluss|schulischer Teil der Fachhochschulreife
Allgemeine Hochschulreife|erster allgemeinbildender Schulabschluss|Erweiterter erster allgemeinbildender Schulabschluss|mittlerer Schulabschluss|schulischer Teil der Fachhochschulreife
Allgemeine Hochschulreife|erster allgemeinbildender Schulabschluss|Erweiterter erster allgemeinbildender Schulabschluss|mittlerer Schulabschluss|schulischer Teil der Fachhochschulreife
adresse_ort
21075 Hamburg
adresse_strasse_hausnr
Ehestorfer Weg 14
ansprechp_klasse_5
Michaela Heising
anzahl_schueler
819
anzahl_schueler_gesamt
819 an 1 Standort
auszeichnung
November 2019 Hamburger Bildungspreis für unser HAFEN-Konzept. Seit Januar 2019 Partnerschule der Roland-Berger-Stiftung. Seit 2017 Schule mit vorbildlicher Berufsorientierung. Seit 2016 Deutsche Schachschule.
Englisch ab Klasse 5|Französisch ab Klasse 11|Französisch ab Klasse 7|Spanisch ab Klasse 11|Spanisch ab Klasse 7
ganztagsform
offen
gid
769450
is_rebbz
true
kantine_vorh
Yes
kapitelbezeichnung
Stadtteilschulen
kernunterricht
Montag, Dienstag, Donnerstag von 8:30 Uhr - 15:00 Uhr (Jahrgänge 5-8)|Mittwoch, Freitag von 8:30 Uhr - 13:00 Uhr (Jahrgänge 5-8)|Montag, Dienstag, Donnerstag, Freitag von 8:30 Uhr - 15:00 Uhr (Jahrgänge 9 und 10)|Mittwoch von 8:30 Uhr - 13:50 Uhr (Jahrgänge 9 und 10)
kiosk_vorh
Yes
lgv_standortk_erwachsenenbildung
No
mittagspause
12:10 Uhr, 40 min (Pausenhalle, Bewegungsraum, Bücherei, Computerraum, Sporthalle und “HAFEN“)
name_schulleiter
Tobias Langer
name_stellv_schulleiter
Achim Berkemeier
name_oberstufenkoordinator
Benjamin Christ
nutzung_kantine_anteil
45 %
oberstufenprofil
LEBEN IM FOKUS – ZUKUNFT GESTALTEN;Im Profil Leben im Fokus („LiFE“) werden Hintergrundwissen zur Entwicklung und Funktionsweise des Menschen sowie seinen Einfluss in und auf unsere Umwelt erworben. Es wird gelernt, welche biologischen Ursachen und welchen Einfluss das Handeln auf die Umwelt hat und wie die Umgebung auch das eigene Handeln bestimmt. Es wird sich mit aktuellen Umweltfragen beschäftigt und gelernt in zukunftsorientierten Themenfeldern zu reflektieren und mit anderen über die eigene Meinung zu diskutieren. Es werden viele spannende Aspekte rund um das Spannungsfeld Ökologie kennen gelernt, Hintergründe zu verstehen und hinterfragen zu können. Viele Problemfelder entspringen der direkten Lebenswelt (Hamburg und Umland). Der Besuch außerschulischer Lernorte gehört zum regelmäßigen Programm dieses Profils.,Biologie,Geografie,Seminar|KREIEREN UND DEBATTIEREN;In diesem Profil setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Menschen, seinem Handeln und dem, was er schafft auseinander. Sie gewinnen einen Überblick über bestimmte Phasen der Kunstgeschichte und historische Epochen und analysieren künstlerische Ansätze und Kulturerzeugnisse. Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass nicht alles so ist, wie es auf den ersten Blick scheint, indem sie lernen verschiedene Perspektiven zu erkennen, einzunehmen und dazu Stellung zu beziehen. Sie visualisieren Ideen und finden eigene Wege, sie gestalterisch darzustellen sowie das eigene Schaffen zu reflektieren.,Kunst,Geschichte,Seminar|GATEWAY TO THE WORLD – CONNECTING LANGUAGE, CULTURE, POLITICS & GEOGRAPHY;In diesem Profil wird ein Blick durch das Tor zur Welt geworfen. Im Vordergrund stehen die Fächer Englisch, PGW und bilinguale Geographie. Es wird sich mit verschiedenen Kulturen beschäftigt und es werden politische, wirtschaftliche, soziale und ökologische Zusammenhänge analysiert. Dabei dient Hamburg als europäische Hafenmetropole vielfach als Ausgangspunkt für die Auseinandersetzung mit den verschiedenen Themenbereichen. Das Profil setzt mit Englisch als profilgebendem Fach und bilingualem Geographieunterricht darüber hinaus einen sprachlichen Schwerpunkt. Somit ergibt sich eine spannende Fächer- und Themenkombination, die es ermöglicht globale Strukturen neu zu entdecken, die eigenen Sprachkenntnisse zu erweitern und ein Gespür für verschiedenste Perspektiven im internationalen Kontext zu entwickeln.,Englisch,PGW,bilinguale Geografie oder bilingual Geschichte,Seminar (bilingual)|ICH UND DIE ANDEREN;Das Profil “ICH und die Anderen“ (InA) bietet die Möglichkeit, sich intensiv mit Fragen und Themen der eigenen sowie der gesellschaftlichen Entwicklung auseinanderzusetzen. Schwerpunkte des Profils sind gesellschafts- und sozialwissenschaftliche Fragestellungen und Theorien der Pädagogik. Die Verknüpfung mit dem Fach Deutsch und den unterschiedlichen Gattungen und Epochen der Literatur erweitert das Profil. Zudem wird es ermöglicht, eigene Fragestellungen im Rahmen von Projekten in (sozial-) pädagogischen Praxisfeldern zu vertiefen und mit wissenschaftlichen Methoden zu erforschen.,Pädagogik,Deutsch,Philosophie,Seminar
Allgemeine Hochschulreife|erster allgemeinbildender Schulabschluss|Erweiterter erster allgemeinbildender Schulabschluss|mittlerer Schulabschluss|schulischer Teil der Fachhochschulreife
adresse_ort
22765 Hamburg
adresse_strasse_hausnr
Recha-Ellern-Weg 1
ansprechp_klasse_5
Kathrin Warneke
ansprechp_buero
Kirsten König
anzahl_schueler
842
anzahl_schueler_gesamt
842 an 1 Standort
bezirk
Altona
fax
+49 40 428 88 58 10
fremdsprache
Englisch|Französisch|Spanisch|Spanisch|Türkisch
fremdsprache_mit_klasse
Englisch ab Klasse 5|Französisch ab Klasse 7|Spanisch ab Klasse 11|Spanisch ab Klasse 7|Türkisch ab Klasse 7
ganztagsform
offen
gid
769451
is_rebbz
true
kantine_vorh
Yes
kapitelbezeichnung
Stadtteilschulen
kernunterricht
von 8:00 Uhr - 16:00 Uhr | von 8:00 Uhr - 14:50 Uhr | von 8:00 Uhr - 14:50 Uhr
lgv_standortk_erwachsenenbildung
No
mittagspause
11:30 Uhr, 50 min (Lesen, Spiel, Sport, Essen)
name_schulleiter
Andrea Lüdtke
name_stellv_schulleiter
Benjamin Peschel
name_oberstufenkoordinator
Manuel Saralidis
name_verwaltungsleitung
Sabine Mecklenborg
oberstufenprofil
Kunst und Kultur, Medien;Themenbereiche Design und Dasein, Raum und Handlung, Expression und Fantasie, Medien und Meridian,Bildende Kunst,Theater, Philosophie|Sport, Gesundheit, Fitness;Verständnis von Gesundheit, Fitness und gesundheitsorientiertem Sport - eine Detailplanung erfolgt, sobald Rahmenplan und APO-AH in endgültiger Fassung vorliegen.,Sport,Biologie (auch auf erhöhtem Anforderungsniveau und damit mögliches Ausweich-Prüfungsfach im Falle einer Verletzung), PGW|Umwelt, Medizin und Life Sciences;Themenbereiche: Health Sciences - die Wissenschaft von Gesundheit, Krankheit und Therapie, Biotechnologie, Ökologie und Nachhaltigkeit, zum Beispiel: Dem Täter auf der Spur - oder: Der letzte Zeuge - der genetische Fingerabdruck und Verwandtes,Biologie,PGW, je zwei Semester Chemie bzw. Physik|Kultur und Gesellschaft;Themenbereiche: Der Mensch des Menschen Wolf? Einer für alle oder alle für mich? Geld oder Gott? Hoffnung auf eine bessere Welt?,PGW,Religion, Musik|Geschichte und Theater;folgt,Geschichte,Theater, PGW
Allgemeine Hochschulreife|erster allgemeinbildender Schulabschluss|Erweiterter erster allgemeinbildender Schulabschluss|mittlerer Schulabschluss|schulischer Teil der Fachhochschulreife
adresse_ort
22527 Hamburg
adresse_strasse_hausnr
Brehmweg 60
ansprechp_klasse_5
Ute Köhne
ansprechp_buero
Ewelina Saglam
anzahl_schueler
1251
anzahl_schueler_gesamt
1251 an 1 Standort
auszeichnung
Starke Schule 2013, 2016,2017
bezirk
Eimsbüttel
bilingual
Spanisch
fax
+49 40 428 89 82 36
fremdsprache
Englisch|Französisch|Spanisch|Spanisch|Spanisch
fremdsprache_mit_klasse
Englisch ab Klasse 5|Französisch ab Klasse 7|Spanisch ab Klasse 11|Spanisch ab Klasse 5|Spanisch ab Klasse 7
ganztagsform
GTS voll gebunden
gid
769452
is_rebbz
true
kantine_vorh
Yes
kapitelbezeichnung
Stadtteilschulen
kernunterricht
von 8:00 Uhr - 16:00 Uhr | von 8:00 Uhr - 12:20 Uhr | von 8:00 Uhr - 15:20 Uhr | von 8:00 Uhr - 17:00 Uhr
lgv_standortk_erwachsenenbildung
No
mittagspause
11:20 Uhr, 30 min (für Jgg. 5-10 Sportangebote, Schulbibliothek, Ruhe- und Spielraum)|13:25 Uhr, 30 min (für Jgg. 7-10 Mittagsspause)|11:50 Uhr, 20 min (Jg. 5 Mittagsspause)|13:05 Uhr, 20 min (Jg. 6 Mittagspause)
name_schulleiter
Markus Stobrawe
name_stellv_schulleiter
Christoph Borr
name_oberstufenkoordinator
Frauke Bundt
name_verwaltungsleitung
Silke Oey
oberstufenprofil
Mensch im Wandel;Das künstlerische Profil richtet sich an die Schülerinnen und Schüler, die eine gewisse Begabung für Kunst haben und die Fähigkeit besitzen, eigene bildnerische Ideen zu entwickeln. Eine nähere Beschreibung findet sich unter http://www.stadtteilschule-stellingen.de/,Bildende Kunst,Geschichte, Philosophie, Psychologie,methodisch-künstlerische Arbeiten/Gestaltung und Präsentation von Projekten/Wettbewerbe/Projektfahrt|Zukunft Mensch;Das naturwissenschaftliche Profil richtet sich an die Schülerinnen und Schüler, die einen naturwissenschaftlichen Schwerpunkt setzen wollen. Physik kann im Wahlbereich belegt werden. Eine nähere Beschreibung findet sich unter http://www.stadtteilschule-stellingen.de/,Biologie,PGW, Geografie, Chemie,Erstellung einer Semesterarbeit / Projektfahrt / Wissenschaftsjournal / Planung einer Ausstellung / etc.|Ökonomie zwischen Profit und Verantwortung;Das gesellschaftswissenschaftliche Profil richtet sich an die Schülerinnen und Schüler, die die Grundlagen des Systems Wirtschaft verstehen möchten. Eine nähere Beschreibung findet sich unter http://www.stadtteilschule-stellingen.de/,Wirtschaft,Biologie, Geografie,Systemzusammenhänge erkennen und darstellen / Präsentationen / Planspiel Wirtschaft / Projektfahrt / etc.|Mensch und Gesellschaft;Das gesellschaftswissenschaftliche Profil richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die sich mit gesellschaftlichen, politischen und wirtschaftlichen Verhältnissen beschäftigen möchten. Eine nähere Beschreibung findet sich unter http://www.stadtteilschule-stellingen.de/,PGW,Biologie, Psychologie,Planung und Durchführung einer Projektarbeit / Planspiel / Projektfahrt / Präsentationen / etc.|Mensch und Bewegung;Das sportlich-naturwissenschaftliche Profil richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die sich mit dem Fach Sport auch intellektuell auseinander setzen möchten. Eine nähere Beschreibung findet sich unter http://www.stadtteilschule-stellingen.de/,Sport,Biologie,Geschichte,Planung und Durchführung einer Projektarbeit / Planspiel / Projektfahrt / Präsentationen / etc.|Kulturwelten;Das sprachliche Profil richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die ihren Schwerpunkt auf die Fremdsprachen legen wollen. Vorraussetzung für die Wahl dieses Profils ist Belegung des Fachs Spanisch mindestens seit Klasse 7. Eine nähere Beschreibung findet sich unter http://www.stadtteilschule-stellingen.de/,Spanisch,Englisch,gesellschaftwissenschaftliches Fach,Planung und Durchführung einer Projektarbeit / Planspiel / Projektfahrt / Präsentationen / etc.
Allgemeine Hochschulreife|erster allgemeinbildender Schulabschluss|Erweiterter erster allgemeinbildender Schulabschluss|mittlerer Schulabschluss|schulischer Teil der Fachhochschulreife
adresse_ort
22179 Hamburg
adresse_strasse_hausnr
Bramfelder Dorfplatz 5
ansprechp_klasse_5
Sonja Kränzler-Lübbert
ansprechp_buero
Nicole Helbig
anzahl_schueler
487
anzahl_schueler_gesamt
487 an 1 Standort
bezirk
Wandsbek
fax
+49 40 428 86 19 22
fremdsprache
Englisch|Französisch|Spanisch|Spanisch
fremdsprache_mit_klasse
Englisch ab Klasse 5|Französisch ab Klasse 7|Spanisch ab Klasse 11|Spanisch ab Klasse 7